Sınıf Öğretmenim

ÇÖP TENEKESİ

     Şu an sabahın erken saatleri olduğu için parkta kimse yok. Birkaç saat sonra çocuklar bu parka gelmeye başlar. Bir ay oluyor, okullar kapanalı, yaz tatili başlayalı. O günden bu yana park gündüzleri hiç boş kalmadı. Bu böyle iki ay devam eder, eylül ayında okular açılınca park yine tenhalaşır. Bu parka oyun oynamak için, salıncaklarda sallanmak için gelen çocuklar kavga etmezler, iyi geçinirler. Zaten kavga etmek içinde bir neden yok ki zaten.

Çöp tenekesi böyle düşünürken aniden düşüncesi yarım kaldı. Bunun nedeni neydi? Çocuklar ellerinde bisküvi ambalajını yere atıverdi. Bu durum çöp tenekesinin şaşırmasına neden olmuştu. Şaşkınlığı geçmeden düşüncesinde bir soru işareti beliriverdi. Tahminen on yaşlarındaki diğer iki çocuk nasıl bir davranış biçimi göstereceklerdi? Büyük çocuklardan biri çöp tenekesini fazla merakta bırakmadı ve ambalajı yerden alıp küçük çocuğu incitmemeye, gururunu kırmamaya özen göstererek:

“ Canım kardeşim, eğer biz yerleri temiz tutmak için çaba sarf etmezsek sonra her taraf çöpten geçilmez olur. Bunun zararı yine bizedir. Çevremizin temiz olmasını istiyorsak çöpleri yere değil, çöp tenekesine atmalıyız. İşte bak böyle” dedikten sonra ambalajı çöp tenekesine attı.

Aşağıdaki soruları ben yanıtladım. Bakalım benim yanıtlarıma uygun sorular yazabilecek misiniz? Ben yazacağınıza inanıyorum. Haydi bakalım!

1. …………Okuduğumuz parçanın başlığı nedir?.....................

Okuduğumuz parçanın başlığı “ Çöp Tenekesi”dir.

2.…………………………………………………………………

Sabahın erken saatleri olduğu için parkta kimse yoktu. 

3.……………………………………………………………………

Okullar kapanalı bir ay olmuştur.

4.……………………………………………………………………

Okullar kapanıp, yaz tatili başladığı için park hiç boş kalmadı. 

5.……………………………………………………………………

Parkın kalabalıklığı iki ay devam edermiş. 

6.……………………………………………………………………

Eylül ayında okullar açılınca tenhalaşırmış.

7.…………………………………………………………………

Çocuklar parka oyun oynamak, salıncakta sallanmak için gelirlermiş. 

8………………………………………………………………

Çocukların ellerindeki bisküvi ambalajını yere atmasıdır. 

9.…………………………………………………………………….

Tahminen on yaşındaydılar.

10.…………………………………………………………………

Büyük çocuktur.

11. “ babasıyla, geldi, kapısına, birlikte, kadar, Ayşe, okulun “

Yukarıda verilen sözcüklerle kurallı ve anlamlı bir tümce oluşturunuz.………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………

12.   Aşağıdaki tümcelerde ayraçla gösterilmiş yerlere uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

    Nasrettin Hoca bir gün Akşehir Gölü( )nün kenarına oturmuş( ) bir şeyler yapıyormuş( ) Oradan geçenler Hoca’nın ne yaptığını merak etmişler( ) Adamın biri yanına yaklaşıp Hoca’ya sormuş ( )

       ( ) Hocam( ) ne yapıyorsun böyle( )

            Hoca( ) şöyle cevap vermiş( )

       ( ) Göle yoğurt mayası katıyorum( )

             Adam şaşırmış( )

         ( ) Nasıl olur Hoca( ) göl maya tutar mı( ) demiş( )

               Hoca( ) şu karşılığı vermiş( )

         ( ) Ya tutarsa( )           

13. Aşağıdaki sözcüklere uygun ekleri getirerek yeni anlamda sözcükler türetiniz

kapı …..kapıcı…                                ev ………………..………                                              su ………………..………

kömür …………………....………                          ayakkabı ……………………..…………….                  kalem ………………..………….……

sev …………………………………                          Nevşehir   ………………..…………………                yaz ………………..……… 

14. Aşağıda çoğul olan sözcüklerin tekillerini karşılarına yazınız.

Sıralar ….sıra…..                         askerler ……………………………………               okullar   ………………………………

zarfların ……………………………………     çocuklarım ………………………………               kitaplardaki   …….…………..………

sayfalardaki ………………………………… kilerler ……………………………………                        öğrencilerle …………………………           

15. Aşağıdaki tekil olan sözcükleri çoğul yapınız.

Yol …………………………………                      baba …………………………………                      soru …………………………………

Bilgi …………………………………                     not …………………………………                         okul ………………………………… 

Küçük …………………………………                bebek …………………………………                  sual ………………………………… 

ETKİNLİĞİN YANITLARI

1.Okuduğumuz parçanın başlığı nedir?.....................

Okuduğumuz parçanın başlığı “ Çöp Tenekesi”dir.

2. Ne zaman parkta kimse yoktu?

Sabahın erken saatlerinde parkta kimse yoktu.

3. Okullar kapanalı ne kadar olmuştur?

Okullar kapanalı bir ay olmuştur.

4. Park neden gündüzleri hiç boş kalmadı?

Okullar kapanıp, yaz tatili başladığı için park hiç boş kalmadı.

5. Parkın kalabalıklığı ne kadar devam edermiş?

Parkın kalabalıklığı iki ay devam edermiş.

6. Park ne zaman tenhalaşırmış?

Eylül ayında okullar açılınca tenhalaşırmış.

7. Çocuklar parka ne yapmak için gelirlermiş?

Çocuklar parka oyun oynamak, salıncakta sallanmak için gelirlermiş.

8. Çöp tenekesinin düşüncesini yarım bırakan olay nedir?

Çocuklardan birinin elindeki bisküvi ambalajını yere atmasıdır.

9. Çocuklar kaç yaşlarındaydılar?

Tahminen on yaşlarındaydılar.

10. Bisküvi ambalajını yerden alıp çöp kutusuna atan kimdir?

Büyük çocuktur.

 

11. “ babasıyla, geldi, kapısına, birlikte, kadar, Ayşe, okulun “

Yukarıda verilen sözcüklerle kurallı ve anlamlı bir tümce oluşturunuz.

……Ayşe babasıyla birlikte okulun kapısına kadar geldi. .………………………………………………………………………………

 

12.   Aşağıdaki tümcelerde ayraçla gösterilmiş yerlere uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

                Nasrettin Hoca bir gün Akşehir Gölü(‘)nün kenarına oturmuş( , ) bir şeyler yapıyormuş( . ) Oradan geçenler Hoca’nın ne yaptığını merak etmişler( . ) Adamın biri yanına yaklaşıp Hoca’ya sormuş ( : )

       ( - ) Hocam( , ) ne yapıyorsun böyle( ? )

                Hoca( , ) şöyle cevap vermiş( : )

       ( - ) Göle yoğurt mayası katıyorum( . )

             Adam şaşırmış( : )

         ( - ) Nasıl olur Hoca( , ) göl maya tutar mı( , ) demiş( . )

                   Hoca( , ) şu karşılığı vermiş( : )

         ( - ) Ya tutarsa( ! )

 

13. Aşağıdaki sözcüklere uygun ekleri getirerek yeni anlamda sözcükler türetiniz

 

kapı …..kapıcı…                                                  ev ………evli..………                                                  su …………suluk………

 

kömür …kömürlük...…                         ayakkabı ………ayakkabıcı…                         kalem ……kalemlik……

 

sev ……sevgi……                                                    Nevşehir   ….Nevşehirli………            yaz   ………yazlık…..………

 

14. Aşağıda çoğul olan sözcüklerin tekillerini karşılarına yazınız.

 

Sıralar ….sıra…..                                    askerler ………asker ………………               okullar   ………okul………………

 

zarfların …………zarfın……              çocuklarım ……çocuğum ………                   kitaplardaki   ……kitaptaki……

 

sayfalardaki …sayfadaki……..              kilerler ……kiler……                                 öğrencilerle ……öğrenciyle……       

 

15. Aşağıdaki tekil olan sözcükleri çoğul yapınız.

 

Yol ………yollar………                                 baba ………babalar……………                         soru ……sorular……

 

Bilgi ……bilgiler………                    not ……notlar …………                                  okul ……okullar………

 

Küçük ………küçükler……                           bebek ……bebekler……                                       sual …sualler…………

 

< Önceki		Sonraki >